以下是一个真实的故事
a学生平时学习习惯态度都不错，成绩也算是中规中矩，但是一直都很努力积极。在老师的眼中一直是一个努力向上的好孩子。

但是最近突然发现孩子作业完成质量不高，老师要求的课文背诵的录音也存在呼弄的嫌疑，甚至在家长不注意的时候，把老师要求的背诵直接换成了朗读，老师怎么也没想到会是这样，直到有一天碰巧叫到了a同学背诵课文，课上的背诵质量着实让老师大吃一惊，和发送的录音判若两然。
久而久之看似努力的表面下其实算着自己的小聪明。最后的结果可想而知，成绩直线下降，之前能达到100多分的，也变成了80多90多，家长和老师都很纳闷，孩子怎么了，怎么觉得变了一个人。

后来从侧面得知a同学在b辅导班也报了一门课成，但该辅导班抓得很松，单词当堂讲完就听写第二次课不复习；没有课文录音发送，不检查背诵；没有简单的阶段性测评和及时的反馈；相比而言自然孩子在b更轻松，也就习惯了这样一种轻松的方式和态度去学习，喜欢的才是最好适应的，于是a同学照用再b辅导班的模式，去对待学习，最终导致学习习惯发生了大的变化，成绩随之也逐下滑，很是惋惜。

由此可见一个补习班除了传授知识之外其实对孩子的学习习惯也起着极大的影响作用，对培养孩子的习惯态度都很有帮助，所以家长在选择辅导学校的时候，除了看孩子的兴趣，还更要注重教学质量；除了看孩子喜不喜欢上，还要看老师是否认真负责。市面上培训机构鱼龙混杂，有些只为了续费而让孩子沉浸在侵蚀的快乐中，费用是交齐了，但是成绩下去了。

小编觉得教育者还是首先先做人再做事，从而产生积极的影响，自身也要积极向上，不断完善充实自己做孩子们的好榜样!